Niños y niñas visitaron Punta Querandí para «conocer sobre el inicio de nuestra historia»

Con la Escuela «Raíces y Alas» ya son 12 las jornadas educativas realizadas en lo que va de 2025 entre la Comunidad Indígena Punta Querandí y la Unión de Pueblos Originarios de Tigre y Escobar.

En el mes de junio continuamos con el ritmo de visitas escolares. Después de las recorridas con adolescentes de Ricardo Rojas y Benavidez, el lunes 9 llegaron recibimos unos 50 niños y niñas de entre seis y ocho años de la Escuela Raíces y Alas de Belén de Escobar, acompañados por su directora Belén Rivarola y las docentes Elika Salto, Micaela Suárez, Sol Denler y Melina Albistur.

«Queremos agradecer a todas las personas que nos recibieron en Punta Querandí, por la hospitalidad y la paciencia que tuvieron para con nuestros pequeños/as», compartieron desde la institución en un mensaje colectivo dirigido a la comunidad.

La visita nos trajo nostalgia, ya que Raíces y Alas fue una de las primeras escuelas en hacer la visita a Punta Querandí, en julio de 2011, con un escenario radicalmente distinto al actual. En ese entonces, el territorio todavía se veía arrasado por la empresa que pretendía construir un amarradero para yates desconociendo el valor como sitio sagrado para los pueblos originarios y su aporte cultural e histórico para toda la sociedad (nota disponible en Indymedia).

El cuerpo docente valoró «haber visitado un sitio de tanta lucha, de recuperación, pero no solo por la tierra sino por lo que representa en la historia».

«Es importante que las generaciones de hoy en día puedan saber que aún hay mucho por aprender de nuestra cultura», agregaron.

En ese sentido, remarcaron que «nuestros/as niños/as se fueron con una mirada profunda sobre los pueblos originarios, conociendo sus historias y luchas».

«Cómo docentes apelamos a que las nuevas generaciones tengan conocimiento sobre el inicio de nuestra historia», manifestaron.

RECONOCIMIENTO SALARIAL: NUEVO DERECHO A CONQUISTAR

Después de un 2024 donde recibimos a 33 instituciones educativas y participamos de 11 jornadas en escuelas junto a la Unión de Pueblos Originarios de Tigre y Escobar, este año promete ser aún más intenso.

Cada vez más establecimientos educativos acuden para aprender a Punta Querandí, territorio sagrado de los pueblos originarios ubicado en el límite de Tigre y Escobar, epicentro de los barrios privados responsables de la destrucción de enterratorios ancestrales y miles de hectáreas de humedales continentales.

Este sistemático trabajo como agentes educativos no tiene un reconocimiento salarial. Lograrlo es uno de los próximos objetivos.