Adolescentes de San Fernando en Punta Querandí: «Una experiencia que todos los colegios debemos cultivar»

En lo que va de 2025 se realizaron más de 40 jornadas educativas entre la Comunidad Indígena Punta Querandí y la Unión de Pueblos Originarios de Tigre y Escobar. Estas actividades continuarán hasta principios de diciembre.

A un ritmo de dos o tres visitas por semana, vienen estudiantes de distintas localidades vecinas, que realizan una dinámica similar: luego de una ronda de bienvenida, hacen la recorrida guiada por el Museo Autónomo de Gestión Indígena y por todas las construcciones y sectores significativos del territorio.

El miércoles 8 de octubre, recibimos al segundo año del Colegio Privado Leopoldo Lugones de la localidad de Virreyes (San Fernando), acompañados por su director Maximiliano Bonola, la profesora de historia Anabela Salum y la preceptora Yolanda González.

«Realmente quedé maravillado porque no solo conocí el espacio, sino que a través de experiencias personales, de la vivencia, de la experiencia directa, me sentí parte del reclamo, tanto de las tierras como así también del reclamo histórico de nuestros queridos nativos», señaló el directivo Maximiliano Bonola.

Así mismo, remarcó que conocer Punta Querandí y el contraste con los alrededores «es impactante» y permite visualizar cómo el avance de los megaemprendimientos inmobiliarios «no va de la mano con lo que el medioambiente requiere, con lo que nuestra historia requiere, con nuestra cultura y pertenencia social requiere; y el lugar lo marca de una manera trascendental».

«Recomiendo que los chicos de todos los colegios puedan asistir porque pone en valor un reclamo totalmente legítimo y lo ven en primera persona y desde el respeto. El reclamo se hace con mucha convicción pero siempre dentro de las vías pacíficas, con amor y con muchísima tenacidad», remarcó el directivo escolar.

«Es una experiencia que todos los colegios debemos cultivar, conservar y realizar en algún momento de la trayectoria académica», finalizó.

«LOS ANCLA EN LA REALIDAD»

El viernes 31 de octubre fue el turno del quinto año del Colegio Parroquial San Pablo, también de Virreyes, que durante el año vinieron en cuatro oportunidades distintas aunque ésta fue la primera ocasión con los chicos y chicas más grandes. Llegaron con la profesora Cintia Díaz, a cargo de dos materias; Historia y Política, y Ciudadanía; además de la preceptora Camila Barraza.

«Me parece una experiencia imperdible, todos los cursos de superior deberían comenzar a incursionar porque los trae a la realidad a los chicos», propuso con entusiasmo la docente Cintia Díaz.

«Si bien ellos con los contenidos que trabajan en las aulas pueden leer teorías, distintos autores y demás, Punta Querandí los ancla en la realidad y eso despierta la curiosidad y los lleva a interrogarse y a cuestionarse su presente. Es una semilla importantísima que no podemos desperdiciar y está bueno expandirlo para todos», agregó.

​RECONOCIMIENTO SALARIAL: NUEVO DERECHO A CONQUISTAR

Cada vez más establecimientos educativos acuden para aprender a Punta Querandí, territorio sagrado de los pueblos originarios ubicado en el límite de Tigre y Escobar, epicentro de los barrios privados responsables de la destrucción de enterratorios ancestrales y miles de hectáreas de humedales continentales.

Este sistemático trabajo como agentes educativos no tiene un reconocimiento salarial. Lograrlo es uno de los próximos objetivos.