Entrega de certificados de los niveles 2 y 3 de Quechua: «Me sirvió muchísimo para comunicarme con mi gente»

Las clases de lenguas originarias finalizaron el primer cuatrimestre y tuvieron distintos actos en el Centro Universitario Tigre. En agosto se abrirán las inscripciones para la segunda parte del año.

Cobertura fotográfica: Nicolás Parodi

A fines de marzo iniciaron los ocho cursos gratuitos de guaraní, moqoit, quechua y qom del Municipio de Tigre, con 1200 personas inscriptas. La novedad en este primer cuatrimestre fue la incorporación de más niveles, en un contexto nacional de recortes de derechos, lo que significó un crecimiento notorio y un aporte concreto y no solo declarativo en pos de la revitalización de los idiomas nativos.

El martes 8 de julio se entregaron los certificados a quienes finalizaron los niveles 2 y 3 de Quechua, una jornada que tuvo la participación de autoridades de la Unión de Pueblos Originarios de Tigre y Escobar y la profesora Paola del Federico (una de las docentes junto a Josefina Navarro, quien vive en Jujuy), además de trabajadoras de la Dirección General de Derechos Humanos del Municipio.

Al comenzar la actividad tomaron la palabra Cintia López, cacica de la Comunidad Qompí Hermanos/as Tobas de Garín y delegada provincial en el Consejo Indígena de Buenos Aires; y Santiago Chara, referente de la Comunidad Qom «Cacique Ramón Chara» de Benavidez y del Consejo de Ancianos de la Comunidad de Punta Querandí.

A continuación habló la profesora Paola del Federico y comenzó a circular la palabra entre todas las personas presentes.

«UNA OBLIGACIÓN MORAL»

Miryam Morante es vecina de Tigre, nacida y criada en el país vecino de Perú, y una activa estudiante del nivel 2: «Quiero agradecer primero a las profesoras, divinas, muy atentas, explican muy bien. El contenido es genial, muy aplicable a la hora de querer comunicarnos con algunas personas quechua hablantes».

«También quiero agradecer al Municipio de Tigre, al señor intendente por esta oportunidad de brindarnos este curso gratuito que lo valoramos muchísimo, que hay mucha gente que le interesa, que quisiera aprender y no está enterada que existe», agregó.

«A nivel personal me sirvió muchísimo para poder comunicarme con mi gente, ya grande, abuelos y demás que todavía hablan quechua, que yo nunca entendía nada, pero ahora entiendo. Mismo cuando voy a comprar alguna verdulería, que hay gente de Bolivia que hablan el quechua, ahora puedo también ponerme a charlar un ratito o entender», manifestó con alegría.

Mónica Saavedra tiene raíces santiagueñas, es docente en una escuela primaria de Ingeniero Maschwitz (Escobar) y participó del Nivel 3 de Quechua.

«Siento que la vida en estas tierras tiene una simpleza y riqueza enorme, que fue opacada, ocultada por costumbres europeas, y ahora globalistas; que crecimos mirando y copiando otras culturas. Y aprender quechua es volver y conocer ese origen y cosmovisión, profundizar la relación con la naturaleza, humanidad y universo», manifestó.

«También recordé entre los adultos de mí familia cuando era niña la descalificación hacia las raíces originarias, con dichos cómo ‘allá en tu pueblo que hablan como indios’. Y con el tiempo, fui tratando con respeto de valorizar en mí mis raíces. Muy agradecida por este gran privilegio de poder aprender quechua», compartió.

A su turno, el jubilado docente Claudio Pereyra sumó sus impresiones. Su experiencia es representativa de quienes se anotan a los cursos no por tener un vínculo directo con los pueblos originarios, sino por un sentido de justicia y reparación histórica.

«La historia está contado siempre de un solo lado y hay otra versión que uno tiene que reconocer. Se termina transformando casi en una obligación moral hacer algo por mínimo que sea, como puede ser en el caso mío, tratar de aprender una lengua que no es la que yo hablé en toda mi vida», expresó.

«Es lindo, es emocionante y es para agradecer verdaderamente al Municipio y a toda la gente que lo hace posible. Es como una gota en el océano pero todas las gotas suman y es importante», concluyó.

Para finalizar, la profesora Paola Del Federico manifestó que los relatos de los estudiantes «nos recordaron una vez más el valor de estos espacios de enseñanza y su relevancia para toda la comunidad, logrando acercar nuestras lenguas y culturas a todxs, contribuyendo así a fortalecer nuestra identidad».

EJEMPLO EN LA REGIÓN

El Programa de Lenguas y Culturas Originarias de la Dirección General de Derechos Humanos surgió en 2021 a partir de un pedido de la Unión de Pueblos Originarios de Tigre y Escobar.

A la fecha, se ofrecen cursos gratuitos de cuatro lenguas como parte de una reparación histórica que busca promover la revitalización de los idiomas con hablantes en nuestro distrito. Esta política es pionera en el conurbano bonaerense y coincide con el Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas proclamado por Naciones Unidas.

El Municipio garantiza los honorarios del cuerpo docente, una cuenta especial de Zoom para las clases virtuales y el espacio del Centro Universitario Tigre (CUT) para los encuentros presenciales. Los responsables de la enseñanza fueron elegidos por las propias comunidades originarias.

¿QUERÉS PARTICIPAR?

Si estás interesado en sumarte, en agosto reiniciarán todos los cursos! Podés comunicarte al whatsapp (011) 1544041382 o al email union.tigre.escobar@gmail.com.