Cientos de estudiantes aprenden cinco lenguas originarias y son protagonistas de una reparación histórica

A fines de agosto iniciaron las clases gratuitas de Guaraní, Quechua, Mapuzugun, Qom y Moqoit del Municipio de Tigre. Es el quinto año desde que se creó el Programa de Lenguas Originarias, en respuesta a un pedido de la Unión de Pueblos Originarios. En un contexto nacional de recorte de derechos, seguimos consolidando esta propuesta de revitalización lingüística.

En el segundo cuatrimestre de 2025 hay una gran cantidad de personas que continúan avanzando con los niveles superiores de Guaraní y Quechua, mientras que muchos otros vecinos y vecinas incursionan por primera vez en Mapuzugun, Qom y Moqoit, sumando un total de 1200 inscripciones entre los nueve cursos.

Al momento, ya transcurrieron seis clases, de las cuales la mayoría fueron virtuales. Solo tuvieron un encuentro presencial en el Centro Universitario Tigre (CUT) los cursos de Guaraní (niveles 1, 2 y 3), Quechua nivel 1 y Mapuzugun nivel 1.

En esta publicación, compartimos un resumen fotográfico de las jornadas dictadas por zoom.

¿EL TRIUNFO MÁS INFLUYENTE?

La enseñanza gratuita de estos idiomas puede ser considerado «uno de los triunfos más influyentes de la lucha indígena en Tigre», ya que a partir de esta política pública se facilitó a un número cada vez más grande de personas el aprendizaje y la recuperación de las lenguas de sus familias, prohibidas o reprimidas en el pasado y marginadas aún en la actualidad. De 50 estudiantes en 2021, la cantidad creció hasta alcanzar en la actualidad a 1200 personas de diversas edades, incluyendo niños y niñas (con acompañamiento de sus padres y madres) y adultos mayores de más de 80 años.

¿CÓMO SE LOGRARON LOS CURSOS?

La gestación de esta política pública, creada en 2021, puede anclarse en sucesivas asambleas que tuvieron lugar en Punta Querandí a lo largo de esa década en tres momentos claves: 2012, 2015 y 2019. Poco después, en 2020 durante la pandemia, se formalizó la Unión de Pueblos Originarios de Tigre y Escobar y a través de acuerdos con la Intendencia de Julio Zamora se cosechó el triunfo del territorio comunitario, el lanzamiento de los primeros cursos de idiomas y la obtención de un local de ventas de artesanías en el Puerto de Frutos de Tigre.

¿QUIÉNES SE ENCARGAN DE LA ENSEÑANZA?

Las comunidades indígenas nucleadas en la Unión eligieron el cuerpo docente, que está integrado por hablantes de distintas regiones del país. Desde Chaco, Mario Charole (qom) y Deolinda Salteño (moqoit). Desde Jujuy, Josefina Navarro (quechua). Desde el Gran Buenos Aires, Verónica Gómez, Noemí Ocampos, Yéssica Rodríguez y Liliana Bernal (guaraní), Daniel Qispi (quechua) y Tulio Cañumil (mapuzugun).

POLÍTICA PÚBLICA MUNICIPAL

Tigre puede afirmar con orgullo ser un Municipio pionero en la reivindicación de las lenguas originarias en Buenos Aires. En esta respuesta intervienen la Secretaría de Relaciones con la Comunidad (Dirección General de Derechos Humanos) y la Subsecretaría de Educación, que garantizan los honorarios del cuerpo docente, una cuenta especial de Zoom para las clases virtuales y el espacio del Centro Universitario Tigre (CUT) para los encuentros presenciales.

¿QUERÉS PARTICIPAR?

Si estás interesado en sumarte, en marzo de 2026 reiniciarán todos los cursos! Podés comunicarte al whatsapp (011) 1544041382 o al email union.tigre.escobar@gmail.com.