Dos colegios privados fueron las primeras visitas educativas del 2023 en Punta Querandí

Comenzó la temporada de visitas escolares en el sitio sagrado de los pueblos originarios: un centenar de estudiantes de la zona norte, de distintos orígenes y sectores sociales, recorrieron el Museo Autónomo de Gestión Indígena y el territorio comunitario ubicado en el límite de Tigre y Escobar.

Más de cuarenta estudiantes del barrio La Cava de San Isidro, del primer y segundo año secundario del Colegio «Santo Domingo Savio», estuvieron en Punta Querandí el miércoles 17 de mayo, mientras que este lunes 22 de mayo fue el turno de casi medio centenar de adolescentes de sexto del establecimiento «Antonio Berni» de la localidad tigrense de Pacheco, algunos de ellos habitantes de los distintos barrios privados del distrito.

«La salida educativa tenía como objetivo que los alumnos y alumnas vivenciaran la historia del lugar y pudieran comprender el significado del respeto por las raíces aborígenes», comentó el profesor de historia Agustín Bruno, quien coordinó la visita del colegio de La Cava.

«La comunidad nos recibió con amabilidad y predisposición. Pudimos aprender de su lucha por el respeto de sus tierras y antepasados, que es la misma que realizan tantos otros grupos desde la llegada de los conquistadores siglos atrás», manifestó el trabajador docente.

«Nos encontramos muy agradecidos y ansiosos por visitarlos próximamente o de recibirlos en el colegio cuando deseen», agregó.

CONOCER “LA OTRA CARA DE LA MONEDA”

Por su parte, desde el Colegio Antonio Berni de la localidad tigrense de Pacheco, la docente Gianinna Marino manifestó: «Nos encantó ir a Punta Querandí con los dos sextos años, que puedan observar el fruto de la lucha colectiva de tantos años, todas las conquistas que han logrado, que conozcan un territorio local que son los territorios que habitamos, un lugar en lucha por los humedales, en defensa y valorización de los pueblos originarios y en defensa del espacio público».

«Punta Querandí nos permite pensar que la historia se construye desde el hoy. Somos sujetos activos en la construcción del presente, del pasado y del futuro», remarcó Marino, quien es socióloga y está a cargo de las materias de «Filosofía» y «Transformaciones socioculturales del siglo XXI», y planificó la salida con el profesor de historia Santiago Bassi, responsable de la materia «Trabajo y ciudadanía».

La mayoría de los adolescentes «no sabían de la existencia de Punta Querandí y muchos tienen conocidos o incluso hay algunos estudiantes que habitan en barrios privados, entonces les permitió conocer la otra cara de la moneda», remarcó Marino. Y contó que los cursos planean divulgar el caso en las primeras jornadas de educación ambiental que se llevarán a cabo en el colegio.

«Nuestros estudiantes fueron muy respetuosos en el espacio y considero que ese respeto es el que inspiran los compañeros y compañeras de Punta Querandí. Ese fue el clima que se respiró y fue muy lindo», describió sobre la salida didáctica, que también tuvo el acompañamiento del profesor educación física y preceptor Jorge Mérida.

UN EJE CLAVE DE TRABAJO

Durante 2022, Punta Querandí tuvo un récord de articulación con instituciones educativas con casi 40 actividades: recibió un total de 22 establecimientos escolares y realizó 16 charlas en escuelas en conjunto con representantes de la Unión de Pueblos Originarios de Tigre y Escobar.

Localizada en el epicentro de los barrios privados responsables de la destrucción de enterratorios ancestrales y la desaparición de miles de hectáreas de humedales, Punta Querandí permite trabajar distintos contenidos curriculares, lo que lo vuelve atractivo y útil para instituciones educativas de toda la región bonaerense.

En este año, comenzaron a llegar pedidos a partir de marzo y ya están casi todas las semanas cubiertas hasta el mes de agosto. La cantidad de visitas es limitada porque este trabajo no se encuentra renumerado ni cuenta con ningún apoyo desde el sistema educativo.