Construcción comunitaria y una invitación a pensar sobre los textos escolares

Domingo tras domingo, la constancia colectiva permite sostener y mejorar los distintos espacios del territorio de Punta Querandí, situado en el límite de Tigre y Escobar, en una zona de barrios privados responsables de la destrucción de enterratorios ancestrales y humedales. Durante las últimas semanas, estas jornadas incluyeron la visita de Marcos Soto Quilán, investigador mapuche de la Región Metropolitana de Santiago de Chile, quien presentó un libro sobre la representación de este pueblo originario en los textos escolares de la dictadura de Pinochet.

El domingo 20 de septiembre se realizaron distintas tareas de mantenimiento y organización del territorio. Hubo avances en el vivero y se reparó el cerco de la huerta mediante el reemplazo de postes deteriorados. También se sacó del agua una embarcación para realizarle arreglos y se trabajó en el ordenamiento de pallets.

Mientras tanto, se continuaron modelando figuras destinadas al futuro mural cerámico del Salón Comunitario Cacique Manuá. Esta iniciativa tendrá una nueva jornada de trabajo el domingo 25 de octubre, cuando está previsto comenzar con la pintura y el montaje de las piezas.

INTERCAMBIO CON UN INVESTIGADOR MAPUCHE

La jornada del 20 de septiembre finalizó con la charla de Marcos Soto Quilán, profesor e investigador mapuche de la Región Metropolitana de Santiago de Chile, quien presentó el libro Bajo la pluma del Estado: Los Mapuche en los textos escolares de la dictadura, escrito junto a Cristian Maureira Matus.

Durante el encuentro, Soto compartió algunas de las investigaciones desarrolladas en el libro y se generó un intercambio con personas que habían estudiado durante la última dictadura argentina, quienes recordaron sus experiencias y la manera en que se abordaba la cuestión indígena en el sistema educativo de aquella época.

El visitante también compartió sus impresiones sobre Punta Querandí. «Me llamó la atención el lugar, cómo un lugar histórico de una comunidad originaria en la actualidad se encuentra rodeado de barrios privados», expresó, destacando las profundas transformaciones geográficas que se produjeron en los alrededores.

Asimismo, resaltó la amplitud del territorio, los espacios ceremoniales y el Museo Autónomo de Gestión Indígena, estableciendo comparaciones con las experiencias de Chile. Entre otros aspectos, destacó «la revitalización lingüística y también las construcciones de Punta Querandí, que son semejantes a las construcciones que había antiguamente».

NUEVA ESTRUCTURA Y CORTE DE PAJA BRAVA

El domingo 27 de septiembre estaba prevista la realización del Cuarto Encuentro de Estudiantes de Lenguas Originarias, que debió suspenderse debido a las condiciones climáticas. Entonces se aprovechó el día para iniciar los trabajos de renovación de la estructura que sostiene el tanque de agua, con la construcción de una nueva base en otro sector del territorio.

Estas tareas continuaron el domingo 4 de octubre, cuando se finalizó la nueva estructura del tanque. En paralelo, la prioridad de esta jornada fue el corte de paja brava para continuar con el proyecto de restauración del techo de la Maloka.

La paja recolectada quedó almacenada en el Taller, mientras que con el material ya seco se prepararon nuevos paquetes. Falta poco para comenzar a colocar la primera parte de la nueva cobertura del techo de la Maloka, un paso importante en la renovación de esta construcción inspirada en las arquitecturas ancestrales indígenas.

SUMATE A POTENCIAR PUNTA QUERANDÍ

El trabajo comunitario no es solo una bandera: es una práctica ancestral que se revalida cada semana. Si querés sumarte o conocer el territorio, te esperamos:

Domingos de trabajo comunitario: de 9 a 18 hs.

Jornadas de huerta: viernes de 15 a 18 hs.

Visitas guiadas al Museo Autónomo de Gestión Indígena: domingos después del almuerzo.

Podés conocer más sobre nuestras actividades en www.puntaquerandi.com.