Las clases de quechua siguen dando respuesta a una demanda creciente

Recuperar una lengua familiar, fortalecer la identidad o acercarse a las culturas andinas son algunas de las razones que cada año explican el crecimiento de la enseñanza del quechua. Con una nueva entrega de certificados finalizó el primer cuatrimestre de los cuatro niveles de este idioma. Esta propuesta forma parte de una política de revitalización lingüística impulsada por el Municipio de Tigre y la Unión de Pueblos Originarios, que también incluye guaraní, mapuzugun, qom y moqoit. En conjunto, los once cursos registraron cerca de 1.400 inscripciones.

Cobertura fotográfica: Nicolás Parodi

Canciones en quechua acompañadas por instrumentos andinos, rondas de intercambio y una comida compartida marcaron el encuentro realizado el martes 14 de julio en el Centro Universitario Tigre (CUT). Además de la entrega de certificados, estudiantes y autoridades indígenas reflexionaron sobre el proceso de aprendizaje y los desafíos para continuar profundizando el conocimiento de la lengua.

Participaron del acto los caciques de la Unión de Pueblos Originarios, Sixto Joaquín, Cintia Lopez y Santiago Chara; el yachachiq (profesor) Daniel Qhespi; la Secretaria de Educación y Promoción Social del Municipio de Tigre, Gisela Zamora; y el Director de Promoción de Derechos, Sergio Romano.

Daniel Qhespi, quien llevó adelante las clases presenciales de los niveles 1 y 2, expresó: «¡Imaynalla kashankichik yachakuqkuna! Cómo están, felicitaciones a todxs quienes se acercaron a pesar de la distancia. También invitarles a quienes no pudieron culminar el curso a qué se anoten y continúen».

La docente Josefina Navarro, responsable de las clases virtuales de los cuatro niveles de Quechua, reside en Jujuy y no pudo participar del acto. Sin embargo, compartió su evaluación sobre el crecimiento de la propuesta: «Que cada vez haya más personas aprendiendo nuestras lenguas indígenas no es un dato menor. Allí donde durante siglos hubo silenciamiento y desvalorización, hoy hay aulas con estudiantes y hablantes de lenguas indígenas que vuelven a ponerlas en circulación».

«Promover su enseñanza es también disputar el lugar que históricamente les fue negado a los pueblos indígenas y a sus lenguas. Generar espacios para que puedan ser aprendidas, habladas y transmitidas es, asimismo, una forma de fortalecer su presencia, su vitalidad y su continuidad», expresó.

Por su parte, la secretaria de Educación y Promoción Social del Municipio de Tigre, Gisela Zamora, sostuvo: «Vamos a continuar con esta política impulsada por el intendente Julio Zamora, una iniciativa que busca reivindicar a las diversas comunidades que viven en este territorio». En esa línea, las comunicaciones institucionales del Municipio definieron estas formaciones gratuitas «como parte de la reparación histórica».

CUANDO LA NECESIDAD ENCUENTRA UN ESPACIO

Entre quienes recibieron sus certificados estuvo Luca Solís Rocha, de 19 años, quien decidió inscribirse junto a su madre para recuperar una lengua presente desde hace generaciones en su familia.

«Mis dos padres son de Bolivia. Mi abuela habla muy bien quechua, mis padres se defienden un poco, pero mi generación ya no habla nada. Me pareció una genial idea para poder conectarme con esa parte de mí, con esa identidad», comentó el joven, que se enteró gracias a un amigo.

«Siempre estuvimos buscando una manera de aprender. Mi mamá buscó libros, vimos videos en YouTube, pero nunca pudimos integrarnos a una comunidad quechua, con profesores y compañeros. Salimos los dos encantados, aprendimos un montón y estamos super felices. Vamos a seguir el próximo cuatrimestre», aseguró con convicción.

También Noelia Tolaba, psicóloga de 40 años, destacó que esta iniciativa contribuye a la revitalización lingüística y cultural.

«Es una propuesta muy importante para nuestros pueblos, para reivindicar nuestra identidad. Para quienes somos hijos, nietos y descendientes de indígenas, esta es una manera de restituir nuestra cultura en todo el territorio», expresó.

EJEMPLO EN LA REGIÓN

El Programa de Lenguas y Culturas Originarias de la Dirección General de Derechos Humanos surgió en 2021 a partir de un pedido de la Unión de Pueblos Originarios de Tigre y Escobar, con el objetivo de contribuir a la revitalización de las lenguas indígenas con presencia en nuestro distrito. Esta política es pionera en el conurbano bonaerense y coincide con el Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas proclamado por Naciones Unidas.

El Municipio garantiza los honorarios del cuerpo docente, una cuenta especial de Zoom para las clases virtuales y el espacio del Centro Universitario Tigre (CUT) para los encuentros presenciales. Los responsables de la enseñanza fueron elegidos por las propias comunidades originarias.

¿QUERÉS PARTICIPAR?

Si estás interesado en sumarte, en agosto de 2026 reiniciarán todos los cursos! Podés comunicarte al whatsapp (011) 1544041382 o al email union.tigre.escobar@gmail.com.